Тех компаний перенимают опыт с футбола

WIRED размышляет как высокотехнологичные компаний перенимают полезный опыт для себя из футбола. Конкретно, как пример, приводится прошлогодний успех команды Leicester City, ставшей чемпионом Английской Премьер Лиги неожиданно для всех.

Что общего может быть между футболом и высокими технологиями? Разве что талант, если одним нужны талантливые футболисты, то другим нужны талантливые специалисты. И оба таланта находятся под большим спросом на сегодняшний день, и просто так их неотыскать даже среди миллионов.

И еще, один общий ньюанс объединяет их — величина вознаграждения. Если талантливые футболисты той же Премьер Лиги зарабатывают 120 -150 тыс. фунтов в неделю, то зарплата многих талантливых программистов занимающихся искусственным интеллектом, машинным обучением, построением архитектуры цифровой сети тоже высокие, даже многие выпускники некоторых университетов уже в первые годы своей профессиональной деятельности начинают зарабатывать по 300, а то и по 500 тыс долларов в год.

WIRED приводит как пример заработки директора автономного транспортного проекта Google, который смог заработать 120 миллионов долларов с 2007 года. «Так же, как футбольные скауты, которые рыскают по молодежным играм в поисках талантливых игроков, поиски специалистов по машинному обучению за последние несколько лет опустошили университетские лабораторий. Одним махом, Uber лихо увел 40 экспертов из престижного отделения по исследованию автомобилей Карнеги-Меллона. Другие университеты испытали подобные рейды, включая Стэнфорд и Вашингтонский университет в США; в Кембриджском университете и в UCL  Великобритании». «Технологические компании, такие как Microsoft и Google, начали чистить университетские отделы из Китая, Индии, и Мексики».

Если скаутеры охотятся за футбольными талантами, находят их в молодежных турнирах, приглашают их в свою академию футбола, там же их терпеливо обучают пока они вырастают в способных игроков Премьер Лиги, также технологические компаний решили перенять их практику вербовки, обучения и выращивания своих талантов в нужных количествах и нужного уровня профессионализма.

 «Одна организация под названием Andela, использует тщательное тестирование, чтобы найти самых ярких молодых математиков по всей Нигерии», поведала Сара Коне, что «их скорость приема составляет 0,7% — программа сложнее чем попасть в Гарвард». После того, как эти блестящие умы были найдены, Андела обеспечивает наставничество и обучение, с конечной целью разместить их в ведущих мировых компаниях.

Сегодня ценность молодых и дерзких мечтателей с огромным потенциалом креативности трудно переоценить, именно они носители будущего развития, именно в их умах могут зародиться безумные идеи, которые могут перевернуть мир. Но как в наших школах и университетах построены программы обучения, вовлечения в науку, и креативные кружки как раньше назывались «очумелые ручки»? Да, никак. Программы обучения достались в наследство с прошлого тысячелетия, те же старые штампы, копирование друг у друга, взятки преподавателям, в результате выпускаются совершенно неподготовленные специалисты, готовые ничего не делая получать деньги. В наших университетах до сих пор обучают по старым советским стандартам, титульные листы которые были только переписаны на новый лад.

SLXLM​​

Сколько в мире хороших примеров, не надо изобретать пятое колесо телеге. Английская компания Dyson Limited, выпускающяя известные всему миру пылесосы и сушители рук, впервые создала свое собственное учебное заведение Dyson Institute of Technology в партнерстве с Warwick University. Джеймс Дайсон утверждает, что это экономическое самоубийство, что мы не создаем больше инженеров. Студенты его университета не платят за обучение, а наоборот получают зарплату 16000 фунтов в год. Партнерство с Warwick University позволяет студентам получить реальный диплом, и их академическая успеваемость оценивается профессорско-преподавательским составом Warwick University. Студенты работают 4 дня вместе с инженерами Dyson, и один день проводят в академических классах. Таким образом, Dyson не только получает дефицитных и необходимых для производства специалистов, они плавно сливаются с компанией, их культурой и приобретают опыт работы прямо на производстве.

Стоит отметить вклад Джеймса Дайсона в развитие Warwick University размером в 15 миллионов фунтов стерлингов. Разве он не вернет их вторицу, когда эти молодые блестящие умы начнуть изобретать машины на солнечной энергии и искусственые интеллекты управляющие производством?